Q2S15martes208B19
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Semana 15 SESIÓN
44
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QUIMICAII
Alimentos Medicamentos proveedores del carbono
para
el cuidado de la salud
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contenido
temático
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Síntesis de principios activos
ácido
acetilsalicílico
salicilato
de metilo
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Aprendizajes esperados del grupo
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Conceptuales
20. Aplica
alguna(s) técnica(s) de separación para extraer un principio activo. (N3)
Procedimentales
·
Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del
proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y
tolerancia, contribuirá al trabajo en
un ambiente de confianza.
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Materiales generales
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Computo:
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PC, Conexión a
internet
De proyección:
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Cañón Proyector
Programas:
-
Gmail, Google
doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
Indagaciones Bibliográficas escritas en el cuaderno.
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Desarrollo del
Proceso
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Introducción.
Presentación del
Profesor de las preguntas:
FASE DE APERTURA
Solicita un mapa mental sobre
“Ácido acetil salicílico” para detectar ideas previas.
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a
las indicaciones del Profesor
OBTENCION DEL ACIDO ACETIL
SALICILICO
Procedimiento:
- Colocar cinco
mililitros del anhídrido acético en la capsula de porcelana.
- Agregar un gramo
del ácido salicílico al anhídrido acético de la capsula de porcelana, agitar
hasta disolución,
- - Agregar 0.5
mililitros del ácido sulfúrico a la mezcla anterior y agitar.
- Calentar
cuidadosamente y agitando la mezcla hasta ebullición, enfriar la mezcla.
- - Filtrar la mezcla
recibiendo el líquido filtrado en el cristalizador y esperar hasta
la formación de cristales del ácido acetil salicílico.
Observaciones:
Ecuación de la síntesis:
Anhídrido acético + Acido Salicílico à Ácido Acetilsalicílico
Conclusiones:
¿Se formó o no el ácido acetil salicílico?
Si se formo.
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Plantea una situación de aprendizaje con preguntas y actividades
sobre la importancia del agua y sus usos. (A1)
FASE DE
CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una
discusión extensa, en la clase, de lo
que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.
Actividad
Extra clase:
Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del
Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e
indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les
sugiere que abran un Blog para Química
2; en la cual almacenaran
su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía
Gmail u otro programa para comentar y
analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la
actividad en un documento electrónico.
Contenido:
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Aldo. Saludos, buen trabajo, queda registrado.
ResponderBorrarProf. Agustín